Innehåll per tema

Medieläsförmåga

Lågstadiet

I grundskolan diskuterar man med eleverna etiska frågor som rör användning av teknologi samt sätt att påverka. Multilitteracitet stöder kritiskt tänkande och utvecklandet av inlärningsfärdigheter. I årsklasserna 3–6 styr man eleverna i årsklasserna till informationssökning, mångsidig användning av informationskällor och bedömning av informationens tillförlitlighet. Även i årsklasserna 4–6 uppmuntrar man eleven i samhällsläran att granska medias roll och dess betydelse i den egna vardagen och i samhället.

En introduktionsvideo som lämpar sig för lektioner (undertitlar på svenska)

Mediekunskap – Samma mat varje dag?

Övrigt material

Uppgift

Ekologiskt i reklamen

Högstadiet och andra stadiet

I årsklassernas 7–9 undervisning förstärker man förmågan att tolka naturen och i hushållsundervisningen uppmuntrar man eleven att söka information som rör hushållning samt använda tillförlitlig information som grund för valen. Elevernas egna datatekniska apparater kan användas som stöd för lärandet på sätt som man kommit överens med vårdnadshavarna.

Gymnasieundervisningen förstärker elevens multilitteracitet att tolka olika texter och bedöma informationens tillförlitlighet.

Introduktionsvideor som lämpar sig för lektioner (undertitlar på svenska)

Mediekunskap – Samma mat varje dag?

Mediekunskap – Vad är hälsosamt?

Övrigt material

Milja Mjölks Medieläsförmåga

Övrigt material

Nuoria istumassa sohvalla erilaisten digilaitteiden äärellä

Sida

Lärmiljö om mediekunskap

Mediekunskap | RuokaTutkas digilektioner

Kan någon påverka mig via medier utan att jag ens själv märker det? Vad betyder mediekunskap? Hur fungerar de sociala medierna, vem håller på i bakgrunden och med vilka motiv? Är all information som finns på nätet och i sociala medier om mat sant?

Målgrupp: Lektionen är riktad till högstadieelever och studerande på andra stadiet.

Lektionen passar in i följande läroämnen: modersmål (I2 Att tolka texter), samhällslära (I1 Vardagskompetens och kontroll över det egna livet), huslig ekonomi (I1 Matkunskap och matkultur, I3 Konsument- och hushållskunskap i hemmet), hälsokunskap (I3 Hälsa, samfund, samhälle och kultur). Modersmål och litteratur i gymnasiet LP 2019: Att tolka text 1 (ÄI5). LP 2015: Text och påverkan (ÄI4).